高中生物学科碎知识点太多要怎么记忆

说到高中生物，相信很多理科生都是头皮发麻的，因为生物科目涉及的记忆内容是很多的，如果记忆出现偏差，在考试的时候是致命的打击。每个人都有自己的记忆方法，但别人的经验也是可以借鉴的，小编整理了生物知识记忆的内容，赶紧看过来！

高中生物学科碎知识点太多要怎么记忆

生物绝对是一门需要记忆的理科，在高中时，我有幸买了一本书《学习的革命》，上面会介绍各种关于高效率学习的方法（基于科学的角度），其中包括了脑图（mind map，现在经常的说法是思维导图）。我高三时就采取了脑图的方法来复习生物，效果非常非常好。这里分享一下。

我当时的操作是，在高三总复习的时候，我把生物的书本放在桌子的旁边，然后，凭借记忆，把要背的某一章的目录记录在白纸上，同时，凭借记忆，把这个目录下的各个子目录也都画成树的形状，记忆在白纸上。目录与子目录之间的关系，用线链接起来。同时，子目录下面有章节的知识点内容，我也都默记在纸上，用线连接（表示层级关系）。

这样不断的做，把脑子里关于这个章节的内容，都记录在纸上，同时用线来连接（做成树的形状）。过程中，如果遇到记不住，或者忘记的内容，也别着急。先把脑子里记住的内容都先写下来。确保记得的事情都记录下来后，要做的事情，就是，打开书本，把书本中自己记不住的内容，也一个一个用另一个颜色的笔，记录在刚才的纸上。（包括，其中有一些之前基于知识点考过的内容，和这个知识点相关的一些知识，也都可以写在纸上。不局限与书本的东西。）

最终，会得到很多很多张纸，这些纸上有两种颜色的内容：一种是之前已经掌握、自己默写下来的内容；一种是自己没有掌握，抄写上去的内容。而且，所有内容之间的层级关系，都可以用线来连接。最终形成树的形状。这样帮助我很高效率的记住生物的知识点，帮助我很好把书本吃透。我记得，当时我能够做到，给我一个知识点，我就可以凭借印象，把这个知识点在书本的某一页的哪个位置清楚说出来（具体的页数确实记不住……），也可以把这个知识点的上级知识点、下级知识点，以及，考过的相关内容，都说一下。

这其实是有科学的依据的。首先，人脑中神经元的结构，其实也是树状的，所以，如果将知识图谱用树状来呈现，更有利于神经元之间的信息传输；放射性的思考本来就是人脑很自然的思考问题的方式。所以，顺着这个生物结构来记忆，会更好。其次，这个过程中，我们会加入了 手写、记忆、不同颜色、知识点之间有线条 等多种方式，相当于让记忆的这个过程富有更多的关联和联想，这样其实也更好。再次，我是先把自己记住的内容写出来，这个过程一方面是强化记忆，另一方面也是告诉我自己“这些内容我已经明确记住了，不要再花费时间了“，所以我就会花费核心的时间去记忆那些没有记住的内容。我觉得很多人记忆花费很多时间，主要是不明确哪些内容自己是记住了的，哪些内容是没有记住的，总是眉毛胡子一把抓，盲目记忆。

当然，这个记忆的过程，其实是很耗费时间的，而且会需要很多的白纸（我当时使用了很多很多）。不过我觉得是特别值得尝试的。不仅仅生物，所有要记忆的内容其实都可以这样。脑图（思维导图）这个方式其实现在很常用，很多国家的中小学就开始学习这种记忆方式（有专门的课程）。也有很多书籍来介绍如何使用这个方式。感兴趣的同学，可以自己搜索相关图书来研究研究，非常推荐。

怎样才能学好高中生物

首先，上课必须认真听老师讲课，有些需要理解的内容听老师讲一遍比自己课后看多少遍都要有用的多。如果上课错过了哪一部分，就及时去问老师，问同学。

然后，确实有很多知识点要背，我现在还清楚的记得课本里有一张图是讲内分泌系统的，算是字，看着都发晕。我觉得要熟练掌握那些内容，可以沿着这样一个流程，上课听老师讲过之后，先简单复习一下课本，容易记忆的先背一下，觉得很头疼的就先看一遍，不去费力背，接下来拿出练习题来做，全凭着记忆做，可能会比较艰难，但一定要坚持先做一遍不看书，实在不会就空着，不要慌，可能一道题上来前几个空都不记得，但要稳住，可能后面一半就是自己会的内容。接下来翻书，把自己刚才不会的地方填上，一定对照书来填，不能错字句，第一印象很重要，生物名词差一个字都不对的。然后把自己刚刚没做出来的地方在书上重点标记出来，这就是以后看书的重点。接下来仔细的拿书背一遍，这会比开始轻松很多，因为你已经滤掉了会的部分，就重点攻克难记的，运用所有可能的方法，联想什么的，比如促甲状腺激素和促甲状腺释放激素的拼写很容易搞混，我就记住释放激素里面有释放两字，而它的缩写中偏偏没有S，就记住了。还可以自己发觉一些有趣的方法，开始做题时利用这个可能会比较慢，但毕竟是记下来了，做的多了就可以很容易联想起来了。

另外，一定要多问问题，就算是书上给的定义但自己不明白也要去问一下，只有理解了才能真正印在脑中。