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高中生参与竞赛与正常学习应该怎么平衡

时间:2020-09-22 09:06:48作者:爱上高考站

我们知道,高中会有一些学科竞赛,难度比较大,如果拿到好名次,高考可能会有加分。所以,很多成绩好的学生就会比较关注,他们想要把握住这个机会。但参与竞赛势必会消耗很多学习的时间,这二者应该怎么平衡呢?一起来了解!

高中生参与竞赛与正常学习应该怎么平衡

高中生参与竞赛与正常学习应该怎么平衡

以下内容是学长学姐的经验之谈,仅供参考哟。

虽然我现在已经大二,但现在回想起高中时候学OI的历程还是觉得感慨良多。这里和你分享几点我对于OI的见解。

首先是关于学OI的动机,基本可以归为以下几类:

1、热爱计算机,致力于将来成为计算机领域的拔尖人才,所以在现阶段尽可能积累经验;

2、将计算机作为一种爱好,辅助自己在其它领域的发展;

3、自己原先比较擅长计算机编程,希望通过OI给高考添加筹码;

4、纯粹为了体验乐趣,顺便消磨时间。

我个人思考问题喜欢尽可能往深处挖掘,这里来看,不同的动机会从根本上导致你在学OI过程中不同阶段、不同情境下的选择,而衡量竞赛和课内学习的比重只是其中的一道题而已。

对于第一类动机(立志型):

一般而言,将计算机作为未来职业选择的人高中学OI力气最足,压力相对较小,而且愿意投入比同龄人更多的精力。不论学OI之前基础如何,通过后天的努力很大程度上会有持久的进步。但这里要澄清一点,即使你的动力很足,投入很多,这并不等于你100%能够收到高回馈,也就是说你未必就铁定走上了集训队保送的道路。一方面这取决于你所在的省份(举例:如果你是湖湘子弟或者来自长三角一带,大多数情况下你的实力在全国范围已经很强),另一方面赛场考题的命题思路和你的临场发挥等也都会成为干扰因素。

这时你要考虑课内的成绩,不能乱打乱撞。一般来说在高一阶段,排到年级前20-25%来说都是比较安全的,你可以根据自己对于平时学习情况的把握(比如作业是否轻松,听课是否高效,身体是否健康,考试是否顺利)确定自己是否学有余力,再考虑给自己定OI的目标(NOIP一等,进集训队,或者冲刺NOI,甚至IOI)。竞赛上的投入也可以不断地根据自己学习情况进行动态调整,至于如何调整,我觉得具体的标准很大程度上取决于你自己的体会吧。

由于高中有两次考NOI的机会,所以对于大多数人,高一升高二暑假的那次要尽力争取,而高二升高三暑假的那次要全力以赴。而为了争得资格,NOIP和省选至关重要,所以你可以依照这些比赛的顺序由浅入深地学习和训练,期间多和同学交流(尤其是上贴吧找外省强人),有不会的问题多思考多查资料,不论学术还是生活上的问题多找教练老师交流。

这种动机最好的一点就是压力小。因为你并不是站在功利的角度思考问题,所以你只要尽力而为就好。但为了尽力而为,你可能不得不要牺牲一些社团活动、旅游、玩游戏的时间。尽量不要觉得辜负自己或者什么的,告诉自己所有的努力都是有极高价值的,不是眼前也是长远。如果仕途不顺,千万不要陷入低谷,毕竟还有第二次机会,实在不行也可以把主阵地迁回高考,毕竟高考上个有好计算机专业的院校来得更实在。

牢记一点,走自己的路就好,至于路上的风景,自己欣赏就够了。

高中生参与竞赛与正常学习应该怎么平衡

对于第二类动机(兴趣型):

这一类动机一般情况不会过分追求OI上的成绩,可能拿个省一,参加参加NOI就足够了。这一点定位要比第一类略低。所以你会有更多的时间投入到课内学习上(很大程度上减少你对于课内成绩的不放心)。但不要太不把OI当回事,起码还是要认真学、认真思考的,不能对不起自己投入的时间。

对于第三类动机(功利型):

我个人并不否认持有第三类动机的人很多,不过我自己不是。这一类情况在我看来现在越来越不好办了。因为全国上下对于竞赛的政策都在变,需求越来越紧张,至少我们省已经取消竞赛加分,变成只有保送才可以直接帮助高考了(此处“直接帮助”不包括自主等各种协议)。所以这一类同学一般压力最大,动力也很足但不稳定,心态容易波动,遇到挫折必须好好考虑自己下一步怎么办。

如果你“不幸”属于这一类,假若你成绩比较好,也没关系,尽可能把这一类动机转到前两类吧。如果你的课内学习不够安全,我个人建议多和你的父母、班主任、竞赛教练沟通,有必要的话提早放弃也是明智的选择,我身边就有同学提前放弃OI但高考爆棚的,前景非常可观。

此外建议好好和同学竞赛的朋友相处。尽管这种情况下你们彼此都是竞争对手,越高的成绩意味着越多的机会,但还是要珍惜彼此的缘分的。平时多在一起玩耍,多一些宽容理解,队友遇到问题尽量帮助,主动关心队友。

对于第四类动机(随意型):

只想说,竞赛不过是一场游戏,玩玩就好,很多保送来的同学上大学以后也未必就在系里前列。以后步入社会的硬饭碗还是大学里面潜心修炼得来的。脚踏实地,应对高考,别想太多。

最后是关于我个人的经历:

我来自山西,一个OI很弱的省份。我的动机属于第一类,自己在年级的成绩也不错,所以当时尤其高二一年在竞赛上投入很多。不过最后只拿了国三,高考给了10分。高二落下的课内知识,以小卷子来计有整整一箱。但我依然跟着学校高三的复习稳扎稳打,不停查漏补缺,现在也依然和保送来的兄弟在一块儿学习,而且我大学里的成绩不比他们差。

所以无论如何相信自己,做出选择不要后悔。

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