高中生数学学习上的错题管理内容有哪些

说到错题本，相信很多人都是有记忆的，有的甚至从小学时候就开始了，将自己做错的题目集中在一个本子上，等到考试之前可以集中复习。这是一个很好的学习方法，运用得当的话能有效提高学生成绩。今天分享高中数学错题管理的内容，赶紧看过来！

高中生数学学习上的错题管理内容有哪些

有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分：

第一部分是原题；

第二部分是错因；

第三部分是改正确与举一反三：

正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。

第四部分是归纳提醒：

写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。

第五部分是复习次数：

每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于数理化。

尚为衡中|何为错题本？错题本怎么建立？如何高效使用错题本？

有的学生认为，自己考试成绩上不去，是因为自己做题太粗心。而且，自己特爱粗心。其实，原因并非如此。打一个比方。比如说，学习开汽车。右脚下面，往左踩，是踩刹车。往右踩，是踩油门。其机械原理，设计原因，操作规程都可以讲的清清楚楚。如果新司机真正掌握了这一套，请问，可以同意他开车上街吗？恐怕他自己也知道自己还缺乏练习。一两次能正确地完成任务，并不能说明永远不出错。练习的数量不够，往往是学生出错的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基础背景是地雷密布，隐患无穷，那么，今后的数学将是难以学好的。