高中生学习历史科目怎么做好课堂笔记

在高中阶段，很多省市都加入了新高考改革的队伍，所以有的学生在高一下学期就得选科了，后面就只用学习六门。当然，不同地区的高中政策不一样，选科的时间也会不同，大家以本地的信息为准。今天来说说高中生学习历史科目的内容，关注。

高中生学习历史科目怎么做好课堂笔记

历史属于文科的范畴，课本上的内容很重要，有的老师讲课会使用PPT课件，一边播放一边讲解。如果你要做笔记，务必要注意以下内容：

1.不知道的要记。课前要预习，上课时记笔记我们预习过的、知道的简单做笔记或者不记，注意听老师谅解。如果没预习，不知道要记录。

2.重点要记。每节课老师都会给出或强调重点，这些是我们以后练习要用到的。

3.错误的改正后要记。错误是我们对原有知识的错误记忆，所以当老师指出正确的记录下来，用以提示我们此处需要注意。

4.特殊的要记。比如某一历史阶段的重要事件和人物，一些特殊的时间等等，这些可能是后面考试会考的重点，大家务必要上心。

5.笔记记到指定的位置上。有的同学开始发誓我好好记笔记记到本本上了，没几天又记到课本上了，再就一天或一周一个本本。同学别这样，你学初想好笔记记哪了，要么记本上坚持一学期，要么记课本空白处一直的。笔记用来复习用处最大，别最后就找到最后一次记的笔记。

上课时我们是眼脑手并用，这需要你自己协调好，做到既听明白老师讲的学到了东西都还给自己留下一手复习材料。

高中历史课堂笔记写书上还是本子上好

有些人喜欢记本子上，而有些人则喜欢课本上，但前提是这能给你后续的复习带来便利。

随着互联网的不断发展，教学也在逐步顺应时代潮流，许多老师在上课除了带课堂必备的课本和教案以外，还会随身带着自己的笔记本电脑。因为老师上课的内容不是写在黑板上就是展示在PPT上。但老师的课堂进度是不以学生的主观愿望而转移，因此除了PPT的部分内容或关键词以外，学生大部分都需要把老师在课堂上的内容及时作出整理，以避免后续加快复习进度而难以跟上的情况。而且，现在的课堂教学还出现一种新的模式——制作思维导图，将课堂内容系统化、概括化。

当然，这只是课中随堂笔记的做法，如果课后存在学有余力情况的同学，可以尝试着在期中或期末考前把曾经在课堂上所做的零碎化笔记进行整理，为未来的总复习打好预防针。

高中生学好历史的重点有哪些

（1）认识历史的过程比记住历史事件更重要；

（2）广泛阅读历史材料，从中发现问题，进而思考解决问题的方法与途径，比记住所谓的标准答案更重要；

（3）知道同一件事有不同的史料，同一史料有不同的解释，比背诵结论性的历史陈述更重要；

（4）洞察历史认识的时代性和发展性比牵强附会某些观点和俗见更重要。

此外，历史的学习一定要基于单元来学。在单元主旨的引领下思考为什么把这几节课放在这样一个主题之下。理解、梳通它们和单元的内在联系及它们之间的历史联系，形成通史意识。进而在这种联系之下再细化每一课的知识点。