以中国传统文化的当下认同为主题的征文语文作文800字

在高中阶段，语文科目是主课，它的课程安排是很紧凑的，除了课本知识，老师还会教导其他的内容，大家一定要珍惜机会。今天要说的是作文，只有把作文分提上去，你的总分才不会太差。小编整理了以中国传统文化的当下认同为主题的征文作文，关注。

以中国传统文化的当下认同为主题的征文语文作文800字

融入时代河流，认同文化内涵

党的十九大报告指出:中国特色社会主义文化，源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，中国优秀传统文化是中华民族的根和魂。中华民族能经久不衰， 屹立于世界民族之林，其原因在于融入时代河流，不断认同、挖掘并传承中国传统文化的内涵。

融入时代之河流，扬诗书气韵之风华。正所谓“腹有诗书气自华”，然纵观科技新时代，古典诗词歌赋似乎与人们渐行渐远，中华五千年保存的优秀文化正逐渐消失，令人痛心。可喜的是，随着文化类节目的热播，人们对诗词歌赋等经典的热爱也重新被点燃。特别是那流传千古的文字，通过时下先进的科技展现在人们眼前，让人们通过更为直观的方式感受李白的洒脱放浪、杜甫之沉郁苦闷、柳永之风流千种，古人追求文学的渴望和塑造自我的精神，通过新兴媒体，如润物细无声般滋润国人的心田，重塑中华文化风貌，激励人们不断认同、挖掘并传承中华优秀文化。

契合时代之需求，展中医药文化之魅力。苦心研制青蒿素几十载、造福疟疾患者的屠呦呦，始终坚信“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”的信念，秉持中医文化中不可或缺的“望、闻、问、切”的精神，结合疟疾特征，更为重要的是，充分利用现代科学，挖掘更深层次的奥秘，打开了中医药文学世界之大门，在医学界展示了中华文化特有的魅力，更增添了中医药研究者的信心和动力，让中华传统文化绵延不绝，传承不止。

迎合大众之所好，创文化之时代内涵。在人们看来，我国许多古建筑、古文物是冰冷与凝滞的、没有灵魂与情感的。而当一组富有灵性的三星堆萌版表情包走红网络后，这些古物似乎拥有了生命，“假如文物会说话”“文物活了”这些热词出现在互联网中。还有“朝珠耳机”“皇帝折扇”“花翎伞”等来自故宫博物院文化产品的研发，为观众架起一座沟通文化的桥梁、奉上一场文化盛宴，也让人们通过故宫文创产品直接触摸到文化、亲身感受到文化，感念紫禁城的历史文化底蕴所赐予故宫人的情怀，从而让故宫的文化依托着产品、新媒体、数字技术等途径从“馆舍天地”逐渐走向“大千世界”。

即使如此，中华文化自身的魅力仍有许多未经发掘，还需要新时代的人们融入时代河流，挖掘文化内涵，才可以在不经意间发现惊喜，谱写中国文化的华美篇章。

以中国传统文化的当下认同为主题的征文作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

《典籍里的中国》以主持人穿越千古时空和先贤对话的新颖方式，拉近观众和民族经典的距离，使观众产生了心灵共鸣；河南卫视“中国节日”系列节目《端午奇妙游》《七夕奇妙游》《中秋奇妙游》等一路开挂，惊艳全网，其中刺绣、剪纸、皮影等非遗元素亮点纷呈；北京故宫博物院文创产品开发风生水起，朝服布包、彩绘陶人俑晴雨伞、故宫建筑微雕等很多“爆款”潮品早已名声在外……中国风搭配时尚感的“潮”式表现，让中国故事融入各种当代元素，在年轻人中获得越来越多的认同，也成为年轻人借以表达自我的方式。

学校校刊举行“中国传统文化的当下认同”主题征文活动，请结合上述材料写一篇文章，表达你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

作文解析：这是一道情境型材料作文题，作文题由引导材料、情境任务、核心主题、要求等几部分组成。

核心主题是“中国传统文化的当下认同”。这是一个动词短语，动词“认同”就是“认可、赞同”，是材料的关键词，是写作的重点，“认同”的对象是“中国传统文化”，“当下”是时间限制，这提示考生必须写“中国传统文化”在“当下”被“认可、赞同”，而不是过去，也不是未来。至于“认同”的施动者是个人，还是集体，是国人，还是外人，没有限制，考生可以自由选择。以下立意可以参考：

①可以从围绕“中国传统文化的当下认同”联系实际，从当下青年视角，谈传统文化如何在当下社会焕发生机，如何很好地传承并光大。抓住“认同”思考应如何在传统文化与新时代青年中搭建出合理的桥梁。（写怎么办）

②可以从中国风搭配时尚感的“潮”式表现及中国故事融入各种当代元素这一类文化现象，分析年轻人从认同传统文化到把传统文化作为表达自我的方式的变化，强调“认同”到成为自我表达方式不仅仅是“知晓”，而是一种发自内心的自豪的“认同”，成为“行为层”变化的行动自觉。（写认同的三个层次）

③也可以就材料列举的现象，思考传统文化全面地复兴，不能仅限于娱乐与消费，更不可把传统文化“浅表化”“粗俗化”，要把传统文化真正地作为文化来传承，深入掌握，全面认识传统文化中的精髓并加以继承。（写辨证思维：从浅表到深入；扬弃，继承精髓，剔除糟粕）

④也可以强调传统文化的继承不可拘泥陈式，要在保持传统内涵品质不变的前提下，对传统的传播形式加以创新，才能产生更加深广的认同。（写形式创新）