毛坦厂中学毕业的学生大学还会保持那么辛苦的学习习惯吗

他们也是年轻人，到大学后没有什么特别的，和大多数人一样，在大学自制力比较好的一般会约束自己学习，自制力差的，基本也是一样混过大学，该玩的玩，该睡的睡，当然由于高中基本没见过什么市面，绝大数同学也就是打打游戏什么的，可能没有外面的学生会玩。

毛坦厂中学毕业的学生大学还会保持那么辛苦的学习习惯吗？

毛坦厂首先是生源差，重点中学都把最好的一批招去了，然后剩下的在分给零零散散的小学校，最后迫不得已的再送去毛坦厂，能在毛坦厂，说明初中三年就对自己一定程度上的不负责任，高中三年的逆袭本来也就是小概率事件。毛坦厂中学的中考只要考到650分就全免所有费用，而590分是普通高中的分数线，810分是今年中考的满分，第一名考了790分，结合中考的难度考虑，可见毛坦厂的生源有多差，平时上学时的差生应该不少见吧，毛坦厂中学集中的大部分都是那样的学生，不是想拼一把，就是爹娘管不住送进去的，所以在起点上就落后了一大截。

其次就是毛坦厂的教学模式上，就比如说高考数学吧，150的卷子，110分在课本或教辅上都能找到原封不动的题目，毛中的学生走的都是题海战术，只把那110分的基础分拿到手，但高考考来考去，考的不就是那40分么，几门功课下来，40分40分的丢，自然是无法有所超越了。

央视的纪录片我没看，不知道是说所有中学都像毛坦厂一样还是那它当特例拿出来说，毛中和普通中学不一样，压力要大一些，但这种压力比较死板，我个人感觉反而是体力上的压力比较大，反正学生进来了，就都是当牛一样，所有人进来，就别想着咋地咋地了，就找死里学，这样的模式自然有很大缺陷。

网友点评：

大学四年过的比较普通，成绩不属于优秀的，也不属于最差的。不是最积极参加活动的，也不是生活中最孤僻的。在我身上感觉最明显的可能就是自学能力不够吧，习惯了那三年老师对你学习上事无巨细的安排，整个学习计划几乎都是老师来制定的，当然老师的安排也是非常好的。相当于被惯坏的小孩到了大学没有生活自理能力一样。自己花了挺长一段时间学着自学，大学里的学习资源无疑是非常丰富的，但是这些知识的辨别需要你自己一一判断。好处就是比较能适应精确的时间安排，经历高中三年的严格的时间规划，对于时间上的把控还是非常自如的。毛中毕业的学生并没有大家想象中的那么神秘，跟大家一样，用心的在感受这美好的大学四年的生活。最后希望大家的大学生活都能够开开心心的。

人会有几个阶段的性情大变，每一次环境的改变都是一个人的新生，尤其是大学，面对的人群，接触的事物，参加的活动，所有这些都是一个人成长的一部分，很多人都会发生很大的改变，没有人是一层不变的，除非你永远活在自己的小世界，到越大的世界你会认识到新的不一样的你，也会有不一样的人生，一个人经历了磨难也会对生命有了更深的认知，也会更懂得珍惜。