2018高考语文大纲出来了吗 2018高考语文大纲可能有哪些变化

时光飞逝，考生对于高三的学习节奏已经有了初步的体会。尽管2018年高考考试大纲和考试说明还没有出来，但目前的复习可以参考2018年、2017年的大纲和说明。今天，小编结合过去两年高考大纲的修订和考试说明，给大家打个样。

2018高考语文大纲出来了吗

考试大纲一般由教育部考试中心制定。主要介绍当年高考各学科的考试范围、命题思想、试卷结构等，并提供示范题型。每年高考的考试大纲和考试说明，一般在当年1月初出版，都是考生复习备考的重要指针。尽管2018年高考考试大纲和考试说明还没有出来，但目前的复习可以参考2018年、2017年的大纲和说明。尤其是前年的高考考试大纲，经历了近5年来的最大一次修订，对今后两三年的高考命题具有很强的指导意义！

2018高考语文大纲可能有哪些变化

1.完善考核目标，体现素养导向。

《考试大纲》语文学科中关于四个层级考核能力目标的表述有较大变化。

关于识记。表述变化为“指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等”。

关于理解。表述变化为“指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思”。

关于分析综合。表述变化为“分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合”。

关于探究。表述变化为“指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、 理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级”。

目前，语文《考试大纲》能力目标设计学科化，注重考查更高层级的思维能力，如鉴赏评价能力。同时在高考考核目标中适当体现核心素养的要求，梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系。

2.选考变必考，增加阅读量。

从2017年开始，语文《考试大纲》取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。适度增加阅读量，有利于考查信息时代要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。

3.弘扬传统文化，强调古代文化常识。

近年的《考试大纲》在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容，将促进语文教学更加注重优秀传统文化的学习。传统文化的教学，重在认知、理解和传承，这是语文教学的一个核心内容，在日常教学中有着举足轻重的地位。并明确提出增加“古代文化常识”的考查，意在引导学生掌握必备的文史知识，理解传统文化的精华神韵和价值理念。