高中生如何快速背课文 高中生背课文有什么方法

在学生时代，我们都背过书，在语文课上，老师更是会给大家规定背诵的篇目，并进行抽查，相信这是很多学生童年的噩梦。

高中生如何快速背课文 高中生背课文有什么方法

背诵对于语文的学习是必不可少的，语文是一个需要大量积累的学科，所以免不了要背诵大量的名篇名句。很多学生仗着自己脑瓜聪明，死记硬背也能背下来，但是慢不说，忘得还快。

这种方法只能适用应付检查，并没有效果，所以不提倡同学们死记硬背。

尤其是上了高中，那相对于初中时候的知识来说，简直是爆炸性的增长。要还是单凭死记硬背，那就是犯傻了。

那么高中生该如何科学有效的背诵呢？

今天小编就带大家一起来了解一下——思维导图记忆法。

拿毛爷爷的《沁园春·长沙》来举例。

独立寒秋，湘江北去，

橘子洲头。看万山红遍，

层林尽染；漫江碧透，

百舸争流。鹰击长空，

鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，

谁主沉浮？携来百侣曾游，

忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，

风华正茂；书生意气，

挥斥方遒。指点江山，

激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，

浪遏飞舟？

这篇诗词不长，如果老师要抽查背诵，狂背一个小时也能记住。但那对语文的学习真的没啥好处。

咱们按思维导图的方式背，先把这首词拆解一下：

第一个层次：时间地点人物（我、秋天、湘江橘子洲头）；第二个层次：四周的景物描写（山、水、动物）还有坐着的感慨（苍茫大地，谁主沉浮？）；第三个层次：由景勾起回忆（同学少年、指点江山、中流击水）。

总结为一句话就是：我去湘江欣赏了下风景，发了点感慨，回忆了下过去的同窗时光，完事。

在脑海中描绘这样一幅图画：秋天，我在湘江的橘子洲上看风景，四周的山都被秋天的红叶染成了红色。我抬头看见苍鹰在天空飞翔，低头看见鱼儿在水里自由地游，不由地感慨，这一切都是谁的安排？

回想七昔日的小伙伴，大家一块儿来这儿玩，那时都是青年学生，大家指点江山，意气风发，还在江中游泳，想想真是美啊！

这样背，词的意境也体会到了，还能很快背下来。

就算隔天再背，只要能进行思维联想，也能顺利背出来。

上考网点评：

同学们都get到了吗？