高中生在学习生物科目时要重视课本的习题吗

在高中阶段，学生们每天的课程安排很紧凑，除了各科的学习，还有体育课，也算是能休息一下了。不过，高中的课程难度比初中大，有的学生努力了很久还是没能拿到好成绩，比如生物科目。今天来说说生物科目的学习问题，赶紧看过来。

高中生在学习生物科目时要重视课本的习题吗

当然，课本是知识的直接来源，我们上课的时候少不了课本。等学会知识之后，大家就要积极运用，只有把练习题做好，才能算是掌握了知识。

课后习题是经过专家老师经过多年的努力一起研发的，对知识点的落实有很强的针对性，质量非常高，也是最能体现和落实知识点的练习题目。完成并研究课本的课后习题是很有必要的，或者说是必须要做的，一方面基础知识的落实，需要习题作为助力，只有在做题的过程中才能将我们学习的概念知识深入理解，只有在做题中才能发现我们课堂所学知识的漏洞，从而做到查漏补缺。

高中生想学好生物有哪些方法

首先要对教材的基本知识点进行掌握。生物虽然是理工科的范畴，但是相对物理和化学，计算量还不是很大的，所以详细的掌握了知识点有利于生物成绩的提升。

第二就是典型题和例题的掌握。例题有一定的代表性，只有从根本上掌握了例题的精髓才能够保证对知识点的触类旁通。

第三需要对生物有一个基本的热爱，高中的生物知识相对较为简单，学习不好有一种可能就是不太喜欢生物，这个很正常，由于生物领域的特殊性，生活中对生物的关注本身不高，所以需要在日常生活中需要对生物增加兴趣，兴趣是最好的老师。

高中生上生物课听懂了但题不会做怎么办

1.高中阶段学习不比初中阶段学习过程，高中阶段学习课程重在思维逻辑能力培养，主要培养良好的学习习惯和探究式学习方法，学生花大量的时间进行全面探究式学习，通过教师指导，进行专题专练，利用章节知识体系归纳总结，帮助学生梳理，全面提升学生综合学科知识构建。因此学生的学习能力和方法不正确，致使生物学习过程中面临的问题比较多。

2.孩子还没有完全适应高中学校学习模式和生活习惯，高一年级学生各种活动比较多，学生要一边学习，一边适应学习环境，探究适合自己的学习方法，利用课堂认真听讲掌握课程内容，利用课余时间进行全面探究，利用晚自习和早晚读进行全面学科知识识记、理解、积累等。

3.高中阶段学习要全身心投入，改变初中阶段学习模式，课程能力和学习目标以高考为纲要，进行全面提升与知识体系拓展，并结合专题专练提高综合学习应用能力。

因此，希望你孩子要改变学习方法着手，注意课前预习，课堂认真听讲，课后及时复习归纳，抓住有效时间，进行全面探究学习，养成良好的思维逻辑能力，做题要学会思考，再做题。