高一新生入校后学习动力不足怎么办

在高中阶段，高一年级是很重要的，它承接着初中到高中的过渡，也影响着未来三年的学习，大家务必要重视。不过，高一新生对学习的态度是不一样的，有的人动力十足，有的人好似失去了兴趣。今天来说说高一新生的学习问题，关注。

高一新生入校后学习动力不足怎么办

学习动力的最大源泉来自于他的理想抱负，高中生最现实的理想是考上梦想的大学，将来从事自已喜欢的职业，作为家人和老师不得过多的干涉，只能适当加以引导。如果远期目标很难达成或执行力不够，则需要督促学生制定近期目标，甚至是单项目标，若完成可适当鼓励或奖励，再制定下一阶段目标任务。如此，增强学生信心，形成目标管理模式。

学生情绪的好坏直接影响着学习的效率，需要更多地与班主任和科任教师交流，最好是自荐担任班干部或科代表，更多地为老师和同学们服务。可以多与家长沟通，家人需要更多鼓励和帮助。在尽可能的情况下可与学习成绩好，有远大理想的学生建立更深友谊，在生活、学习中形成互补，发挥各自的长处。亲眼所见，亲身所为的人和事对自己会有更强的影响力，可以利用假期参与更多社会活动，如打工，又如到理想的大学实地考察等都会产生积极影响。

学习动力的持续，需要良好的行为习惯支撑。高一学生刚从少年逐步向青年过渡，心智还没有完全成熟，还缺乏自制力。因此，出现反复便顺理成章了。为了使自己的学习动力能持续保持，那么良好的行为必须长期坚持，需要旁人(家人、老师和朋友)不断提醒，逐渐形成自觉的习惯，那么就会走向成熟。

高一新生入校后学习动力不足的原因有哪些

①初中学生的理想是考上理想高中，而高中学生的理想则是考上理想大学，甚至面临将来人生将从事怎样的职业选择，那么他又有怎样理想？

②兴趣是最好的老师，你的学生的兴趣在哪里呢？有没有沉溺于电脑游戏、手机、小说等。

③师生关系是影响学生学习的重要因素，他是否还停留在初中班主任和科任教师的回忆中，甚至用初中老师的标准来要求高中老师;因大多学生是住读生，生生关系则显得更加重要，对学生的学习心情有直接影响。

④高中不仅增加了学习科目，更是增加了学科难度和教学节奏，每天的作业量出现了较大的增加，独立作业和考试的频度出现了极大的提高，你的学生已经适应了吗？

当然引起动力不足的因素还有很多，还需具体情况具体分析。

高一新生入校后的变化有哪些

高一学生都面临新环境的适应问题，大多学生离家更远了，整天出现在自已身边的大多是新同学，新老师的教法更是需要长时间的适应，而不是老师适应你等。初中和高中的教学内容出现了很大的变化，仅文化科目的学习就有九科，更有很多学科的内容更抽象丶更复杂。如初中的物理只是物理常识的学习，更多是记忆性知识，而高中物理则出现了理论学习，需要注重分析理解。进入高一又一新变化是大多学生需要在学校住读，这将引出生活中很多细节需要自己完成，这对他们来说又增添了一些负担等。