以真正的知识为话题的语文作文800字

我们知道，语文作文在考试中的占比很高，有的学生能拿到五十分以上的优秀成绩，而有的学生只能拿到三四十分，这就拉开了差距。为了最后的总分，大家要积极练习，不要让作文拖了后腿。小编整理了以真正的知识为话题的语文作文，赶紧看过来。

以真正的知识为话题的语文作文800字

阅尽万物，而后拈花微笑

王阳明有言：“万物皆备于我。”小王子则说：“真正的事物只有用内心才能看见。”然而现实中，我们日复一日地操练着用科学的棱镜分析万物，从他人的言语中启发灵智，这看似矛盾，实则不然。

所谓“真正的知识来自内心”，这种知识并非学识，而是本能的理性与德性，是人混沌初辟时就具有的对万物联系与规律的朦胧感知，是对何为对何为错，何为美何为丑的无需思考的价值判断。即便认为这些知识来自内心，与之形成对补的学识也是不可或缺的：在现代社会，人需要掌握学科的基本素养和社交的规则，才能生存下去。可见，知识“来自内心”与“来自别人的传授”并不相悖，缺一不可。

进一步分析，即使是理性和德性这样“真正的知识”也无法独立于外界的传授，康德确实认为理性是人的灵魂自足的产物，然而正因为他深厚的学养和从学习中获得的超人般的思辨能力，他才能拨开迷雾，将理性之光展现在世人面前。王阳明呐喊“心外无物”，主张“致良知”，不过，这正是他格竹不成，怀疑理学，宦而受贬、因苦难而阅历丰富之后，看清的道路。龙冈山上一轮月，是洗净万卷书与万里路的铅华之后，反求诸己的本真。经受他人的言语和生活的经验锤炼之后，内心的知识才能超脱于朦胧的本能而日渐清明，正如马克思所言的那样“在更高的阶梯上重现童真”。

当然，仅仅将言语和经验如货物般堆积在自己的脑海中于事无益。一位哈佛教授在与学生共品《李尔王》的智慧，感叹人要有仁慈之心后，回家半途闻呼救声而没有施援，这成为了他内心中的一根刺。这并非说明外界的知识无力动摇内心，只是我们应当积极主动地催化这个过程，寄希望于浅薄的接受与表面的吸收，终将徒劳无功。

为了使外界的知识催化内心的自我发现，完善内心的素养，我们绝不能持“知识内备于我”的态度。相反，我们要敞开心怀，让外界的知识与内心的价值体系全面充分地碰撞，吸收、整理与之一致的内容，比较、审视冲突的部分，进行理性的衡量后，全身心地拥抱新的知识，不断地通过内心的感悟和实践将它内化为本能的理性或德性的一部分。

“我生活在自己的光之中，我不断啜饮内心的火焰。”诚然，每个人的心中都有光和火焰，对其弃之不顾而另寻他途，或者闭门造车自以为足，都只能导致光焰的迷失。火焰的燃料正是从外界而来的经验和学养，而它需要我们大胆的鼓风和小心的看护。在这种意义上，行万里路也好，读万卷书也罢，都只是为了返回自我，获得那简单纯粹而又囊括万物的明识之火。

以真正的知识为话题的语文作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

我们每天都从外界摄入知识，但是有人说：“真正的知识来自内心，而不是得自别人的传授。”

对这一说法，你怎么看？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。

作文解析：

1.从外界获取的知识有什么价值？

从外界获得知识，可以帮助我们了解、认识世界，构建知识体系，丰富心灵内涵，提高认知能力等。通过他人的教导，利用他人的经验也可以帮助我们更好地积累知识。

2.外界获取的知识有何不足？

仅将数据、信息、经验机械地堆积在脑海中于事无益，而且外界的知识时常鱼龙混杂，甚至会对我们起到误导作用。

3.外界知识与来自内心真正的知识之间的关系？

真正的知识来自内心，却也无法独立于外界的传授，且二者关系并非简单的并列关系，思考外界得来的知识对内心真正知识的价值和作用，实则从外界获取知识和寻求来自内心真正的知识是相辅相成的，跳过简单的立论和驳论，辩证地去思考，进入二元统一的逻辑体系——知识讲究内外兼修，无论二者顺序如何，都要轮番上演、反复实践，最终领会于心。

4.如何正确对待知识？

人在外界知识内化为自己内心知识过程中所起到的作用，如何才能发挥人的主观能动性，把“外界摄入的知识”内化为源于内心“真正的知识”？