高考语文小说阅读关于情节的题型有哪些附答题技巧

在高中语文的学习过程中，我们接触了更加复杂的课文，不仅有现代文、文言文，还有课外的散文等等，这些在考试中都是有涉及的。就拿现代文的阅读中，小说就是经常出现的，题目也是千奇百怪。今天我们就来看看关于小说情节的题型有哪些？关注！

高考语文小说阅读关于情节的题型有哪些附答题技巧

析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。

题型1、归纳情节

例如：小说主要记述了哪几件事？

题型2、分析情节的作用

①人物: 刻画人物性格。

②环境:交代人物活动的环境。设置悬念，引起读者阅读的兴趣。

③主旨: 点明中心或深化主旨。

④情节:贯穿全文的线索（全文的内容都是围绕它展开）。照应前文，使文章结构严谨。为后文情节发展做铺垫。

题型3、情节的特点及作用：

（1）、记叙的顺序及作用：

① 顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。

② 倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。作用：增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。

③ 插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。作用：对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

④ 补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

（2）文章开头的特点及作用

A.设疑法（悬念法）B.写景法

作用：①制造悬念，激发读者的阅读兴趣。埋下伏笔   

②巧妙地引出下文，或为下文作铺垫。

③推动情节的发展      

④ 交代人物活动的特定场景/环境，渲染气氛。

(3)小说的结尾的特点及作用：

分析出人意料的结局。

①艺术效果上:它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。②情节结构上:与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。/照应开头或标题，使结构更严谨。/总结并收束全文。

③表现人物性格看: 能更好的刻画人物形象。

④主旨: 点明中心或深化主旨。

分析令人伤感的悲剧结局。

①艺术效果上：增强悲剧效果，令人回味，引人思考。

②情节结构上:照应开头或标题，使结构更严谨。/总结并收束全文。

③表现人物性格看: 能更好的刻画人物形象。

④主旨: 点明中心或深化主旨。

分析令人喜悦的大团圆结局。

①从艺术效果上看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。反映出人类向往和平美好生活的愿望。

②情节结构上:照应开头或标题，使结构更严谨。/总结并收束全文。

③表现人物性格看: 能更好的刻画人物形象。

④主旨: 点明中心或深化主旨。

分析戛然而止，留下空白的结尾。

①从艺术效果上看，留下了 “空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。意味深长，引人深思。

②情节结构上:照应开头或标题，使结构更严谨。/总结并收束全文。

③表现人物性格看: 能更好的刻画人物形象。

④主旨: 点明中心或深化主旨。

题型4、分析小说的情节结构及构思特点：

①全文情节一波三折。作用:是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

②开头结尾首尾呼应。作用:使结构紧密、完整。

③开头设置悬念/倒叙式（把结局放到开头来写)。作用：制造悬念，吸引读者阅读兴趣。

④就结尾来说有戛然而止，留下空白。/出人意料, 猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。

⑤线索明晰。作用：使文章情节更紧凑、完整，引人入胜。

⑥情节荒诞离奇。作用：能更好的凸显文章主旨/能更好的塑造人物形象。

题型5、一个反复出现的“物”或者“我”的作用。

①情节:贯穿全文的线索（全文的内容都是围绕它展开）。照应前文，使文章结构紧凑、严谨。推动情节发展（具体说明）【“我”的作用再加一条：作为故事的见证者，使小说亲切、真实、可信】

②人物: 侧面刻画人物形象。（具体解释）

③主旨: 点明中心或深化主旨。

④艺术效果看：增强作品的戏剧性和荒诞性。