高三阶段怎么学习才能将成绩提高很多

很多学生进入高三之后会有一阵的迷茫期，不知道这样关键的时间该做些什么，尤其是看到身边的同学好似都进入了备考的兴奋期，自己还呆愣在原地。小编今天就是给大家解惑的，赶紧看过来吧！

高三阶段怎么学习才能将成绩提高很多

以下是一个复读生的故事，大家可以参考一下。

1、自己充实

你刚来的时候，面临是心态的改变，这一关你算是过了，而且从效果看还是很棒的。但是这种感觉如果只是和刚来相比而觉得充实，那又出现新的问题。因为刚来时候的低谷，现在重新适应了学习节奏，心情自然很好，这种好带来的学习充实是值得肯定的。但是因为你只是参考了原来自己，与别人相比你做的要有些欠缺。在整个复习阶段，起码要经历三个阶段才会高考发挥出水平。

第一阶段就是作为复习生来说，压力、心理改变，能不能有勇气去重新来一遍，能够让自己心态变得重新充满斗志，这一关你已经过了。

第二阶段是你的自我感觉让自己觉得成绩会有提升，但是长久努力之后成绩没有提升，各种排名相差不大，这时候是学习中学习方法没有得到改进。比如上课效率、改错习惯、总结习惯、与同学相处等，总是按照原来习惯去学习，哪怕你很努力，但是成绩不见提升。

这时候应该关注方法技巧的应用、学习效率提升。你目前虽然还没有出现，但是提前想一想自己学习各个环节是否能够变得更好，效率更高。事后解决问题总比事前预防危害大的多，多提前考虑总是没有什么坏事。

第三阶段是四、五月份，感觉高考明天就要到来。考试频率也在增大，那时候的考试是把一个“学生”变成一个“考生”的过程。成绩的起伏变大是否依然能够保持稳定心态，很多事情不是我们想冷静就能冷静，成绩后退不断超出自己底线。

对于这个实际上也可以锻炼，上课回答问题是一个很好的机会，同样时间，主动回答经历了自己快速获取老师信息、中间调动记忆的知识，组织语言，站起来回答。大部分同学对知识没有问题，但是站起来却千差万别，很多担心自己说错，这就是问题了。如果你在说答案说到一半的时候，其他同学出现议论声，来商量你说的对与错，那你是否还能继续说下去或者快速反应看哪里出了问题。

这种心态不经历过三四次你的心态无法保持稳定，班里一部分学生现在喜欢主动思考，这就是掌握机会，不断提升自己。四五月份面临的问题可能无法避免，但是要提前锻炼自己，这样等问题来了，也会减弱不少。

2、执行力问题

把你比作容器，知识好比是水，容器有限，只能承载一定的知识。所以稍微倒一些水就会感觉已经满足了，只有想法把自己容器变大，这样才能接受更多知识，同样的知识才会延伸出更多知识，形成知识结构，考试才能更快调取知识。而把容器变大，一个是具体突破自己就像舒适圈一样，一个是弥补自己弱点。

但是不断向前看还是向后看，都需要你执行才能解决一切问题。你的态度是好的，执行力如果也能像你的心态，那是最好不过了。说都会说，比如我和你再说一个小时也不带重复的，可以说的多大都行，但是执行起来这个变数就多了，任何一个偶发性因素都会造成计划中断，所以常立志人多，立长志则少，说的也是知与行的问题。

今天说的只是一个提醒，希望在你迷茫时想起来，这样的结果自己曾经预测过，那就没什么困难，按照自己执行就行了。说的多，执行一两条就行，用三周去巩固一个学习习惯，三个月基本优秀的学习品质就有了。

关于处理事或者学习时，进步时候会让人骄傲极容易进入舒适圈，当然这个舒适圈也是自己拼搏的结果，但是在人成长阶段，就需要不断拓展舒适圈，要看到其中蕴藏的一丝危机。同样当你退步时候要知道熬过这一步，也是进步最大的阶段。这样才能保持持久的前进动力。