高三生平常放假会被家长送去上补习班吗

在高三年级，学生们在埋头苦读，家长们在保驾护航，没有人在孤军奋战。我们都知道高三很重要，时间是关键，偶有周末放假或者节假日，家长也会给孩子安排补课。其实，高三补课是能理解的，但这是有必要的吗？一起来聊聊。

高三生平常放假会被家长送去上补习班吗

当然，就像前文说的，不少家长忧心孩子的成绩，就算是放两天假，也会把孩子送去补一天的课。

不过，高三备考期间，学校的时间抓得很紧，学生没有太多的课余时间去补课。进入高三后，学校的作业本身就很多，需要整理和思考的问题也很多。补课以后学生是在接受两个体系的课程，如果没有安排好时间，是有相互干扰的作用的。很多学生是没有这么多能量去接受两个体系的课程，这样补课对学校的课程就有影响。

对确实需要补课的学生，在紧张地复习过程中，一定要全面计划，统筹安排，让校外的补课真正起到一个补济的作用，而不是一个相撞的局面。可以补课的老师那里，先要将校内的教学内容弄懂弄透，再去做进一步的强化训练。只有这样，你才能在补课的过程中感受到补课真正带来的提升效果。

高三家长送孩子上补习班要和老师交流吗

需要的，学生学科薄弱，考试考得不好，可能是知识的缺陷，但是更多的时候是习惯的欠缺。补课之前一定要和补课老师沟通好是学生哪一方面的问题，知识的缺陷很容易就补起来，往往效果不错的。习惯的欠缺补起来过程要长很多，效果也慢，这时候要家长学生老师一起努力，不能急躁，也不能急功近利。

知识有缺陷的学生要让补课老师把课本知识过一遍，通过诊断的形式找出学生知识的问题，通过讲解练习强化。习惯的欠缺问题，最好的方法是纠正学生做题的步骤和方法，让学生详细的把每一道题目都要写出详细的解答过程，让学生学会运用知识和养成思考习惯。还有就是考试以后，一定要复盘，要和学生一起分析试卷，看试卷上那些是由于知识缺陷造成的，那些是思维习惯造成的，那些是书写习惯造成的，那些是计算习惯造成的，然后让学生一点点纠正！

高三生被家长安排补课要注意哪些内容

首先得积极配合，珍惜难得的补课时间，补课期间要主动学习积极提问。这时老师就像买房顾问，理财顾问一样，是我们专属的学习顾问。我们一定要不会就问，主动与老师讨论问题，一个合格的辅导老师也一定会像合格的顾问一样，有求必应的。

其次，要注意课后消化。学习就像人的生长过程一样，吃完的饭要到肚子里消化，这样营养才能被吸收，才有利于身体生长。要想有收获，老师讲完后一定要跟上巩固，花时间整理老师讲课的笔记，完成老师布置的习题，这样才有利于成绩的提高。

再次，不宜同时补多科。有的同学补习档期排的太满，上午、下午、晚上安排的满满的，这种想一口吃成胖子的行为是不可取得。排的这么满没有时间去巩固、消化、吸收，很容易撑死的。