高三生备考历史科目怎么提高自己的阅读能力

在高三年级，学生们的备考时间很紧张，六门科目都要花精力去复习，丢掉哪一科都是不行的。不过，大多数人的学习都有偏好，有的人数学好，有的人英语好，但我们也得重视不好的科目。小编整理了高三历史备考的内容，赶紧看过来。

高三生备考历史科目怎么提高自己的阅读能力

大家在具备掌握历史知识的基础上，加强能力的培养和训练，通过剪报、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面，拓宽视野，开阔思路，提高文字表述能力。一轮复习学会联系时政热点，提炼分析，以历史知识、观点为基础，使热点和历史知识之间做到有机 的联系。高三历史一轮复习学会归纳总结在思考或是读参考书时可以进行归纳和总结，有利于记忆。历史可以归纳相似知识点，如古代坚持唯 物或唯心的思想家，古代对外交通的发展，世界之最，中共会议等;也可以举例一个时间或一个地点发生的大事。

高三生备考历史科目怎么夯实基础

复习时把课本拿出来，特别是必修的三个模块，再从头到尾走一遍，包括目录、各单元的导言、正文大小字、图示、相关的注释等，对今年新增加的考点更多地关注一些。尽可能全面一点。考场上，做选择题尽量一次到位，不要给自己留退路。实在不会做的题暂时丢开。近几年高考题目尚没有涉及的内容，如商鞅变法、戊戌变法、梭伦改革、柏拉图、亚里斯多德、孔子、克伦威尔、秦始皇、唐太宗等，复习时要注意。

高三生备考历史科目怎么做好练习

历史题目的设计应体现高考命题思路与要求，尽量模仿或超越高考样题、样卷，从内容到形式保持基本的相似性。题目设计的途径一靠自主创新，二靠改造利用，三靠拿来主义。其中，改造利用应是主要的方式，要严把审题关，要特别注意各地市统考试题的搜集、利用。

此外，检测能力的最好方式就是刷题，但是刷题也是有技巧的。与其大量做题，不如抽出时间认真研究往年的试题。社会上流传的复习题往往粗制滥造，不得要领，不分良莠地抓着就做，最容易产生误导。往年的试题是精雕细磨的产物，它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究这些试题，就如同和试题的制作者对话。所以，在平时刷题中我们更应该注重题目质量而不是数量。